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“钱学森之问”何时了

2021-04-14 13:37 作者:大书蠹  | 3条评论 相关文章 | 我要投稿

阅读下面的材料,根据要求写作

她说,我们要松弛下来,要发现孩子的喜,要尊重孩子的个性,要引领孩子发现自我,而不是一定要考上名牌大学。

而她说,我们必须拼了,要不停地刷题,要死记硬背,要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山,要考上浙大、武大、厦大和川大。

她们,一个是清华大学副教授刘瑜,一个是华坪女中的老校长张桂梅。

一个主张快乐教育,一个提倡吃苦教育。

到底谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是打开教育大门的金钥匙?( 文章阅读网:www.sanwen.net )

育才中学团委举行辩论赛,正方观点为:我们要实行快乐教育;反方观点为:我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方,为一辩选手写篇辩论词,为自己的观点进行辩护,并驳斥对方的观点。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

“钱学森之问”何时了

尊敬的对方辩手:你好。

对你方所提出的观点,本方不敢苟同。社会发展到今天,在我们国家需要大量创造型人才的情况下,你方提出的“必须不停地刷题,要死记硬背,要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山,要考上大学”的观点,不仅不符合教育发展的大趋势,还会导致大应试型人才量的出现,而这样的人才缺乏进一步学习的兴趣和动力,他们仅仅把考上大学当做改变自己命运的敲门砖,而一旦跳进龙门,更多的人会成为有高学历庸众或精致的利己主义者,对国家的贡献和发展作用有限,甚至会带来巨大的负面影响。

我同情那些身处大山的孩子们,她们的确有改变命运的权利,也应该通过自己的刻苦努力来实现自我,过上更好的生活,但这不能成为让教育沦为刷题者的乐园、应试者的天堂的理由。

“钱学森之问”困扰我国教育界已经很久了,至今难见解决的曙光。“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?为什么“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。”这些尖锐问题的直指我们教育存在痛处和短板,这是关乎中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。

现在我们正处在世界剧烈变化的重要关头,大国之间的竞争,更多地集中到核心技术领域的竞争,而这样的竞争需要大量的创造型人才,教育只有培养出大量这样的人才,才不会被人卡脖子,才会立于不败之地,我们国家实现伟大复兴的道路才会行稳致远。

如果你方提出的“吃苦教育”就是指“刷题、死记硬背、鸭式教育”的话,那是对吃苦教育的窄化和歪曲。谁说“尊重个性、激发学生兴趣”的教育就不需要吃苦了,我们只是说这样的教育能够让学生从中享受到乐趣,从而对苦难甘之如饴罢了。也只有这样的教育,才能激发他们强大的内驱力,让他们全身心投入到自己所热爱的学习研究事业中去,不惧任何艰难险阻,并乐意将其作为自己终生为之奋斗的目标。而你方所理解的“吃苦”教育,恐怕只会成为他们将来继续学习深造的包袱、不断开拓前进的魇,避之唯恐不及,遑论甘之如饴!

说句你们不爱听的话,我真担心我们最优质的教育资源,会被这些“刷题机器们”所占据,那将不仅会给我们国家的教育资源造成的巨大浪费,甚至会危及我们国家将来的前途、命运,这绝非危言耸听!

两千多年前,孔子曾云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。古人尚明此理,今人为何却开历史的倒车。难道范进、孔乙己留给我们的教训还不够深刻吗?

我坚信:能够“发现孩子的喜好,尊重孩子的个性,引领孩子发现自我”的教育更符合教育发展的规律,也必将是解决我国教育“阿克琉斯之踵”的最佳药方。

我坚信:快乐教育才是拨开现代教育迷雾的曙光!

我坚信:快乐教育,也只有快乐教育,才是打开现代教育大门的金钥匙!

我的发言完毕,谢谢大家!

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“钱学森之问”何时了的评论 (共 3 条)

  • 浪子狐
  • 傲雪红梅
  • 漫舞洛城
    漫舞洛城 推荐阅读并说 一门心思选好文,百花丛中觅新人!让文学来温暖整个世界,你的关爱和支持就是我们中国欧锦赛线上买球发展壮大和愈加旺盛的坚硬基石和有力支撑!!!在鲜花铺就红毯的圆梦路上,有你有我的不离不弃和温馨相伴,人生注定更精彩,再次谢谢你我最亲爱的朋友!!!顺祝工作心情都愉快!!!
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